# Língua Portuguesa 

ANEXO I – EMENTAS E PROGRAMAS DAS DISCIPLINAS DO NÚCLEO FUNDAMENTAL

* Curso: Tecnologia em Sistemas para Internet
* Disciplina: Língua Portuguesa                                                     
* Carga-Horária: 60h (80h/a)
     Pré-Requisito(s): ---                                                                Número de créditos 4

## EMENTA

Tópicos de gramática, leitura e produção de textos.

## PROGRAMA
### Objetivos

•     Quanto à gramática:
          o Aperfeiçoar o conhecimento o conhecimento (teórico e prático) sobre as convenções relacionadas ao registro
               padrão escrito;
•     Quanto à leitura de textos escritos:
          o Recuperar o tema e a intenção comunicativa dominante;
          o Reconhecer, a partir de traços caracterizadores manifestos, a(s) sequência(s) textual (is) presente(s) e o gênero
               textual configurado;
          o Descrever a progressão discursiva;
          o Identificar os elementos coesivos e reconhecer se assinalam a retomada ou o acréscimo de informações; e
          o Avaliar o texto, considerando a articulação coerente dos elementos linguísticos, dos parágrafos e demais partes
               do texto; a pertinência das informações e dos juízos de valor; e a eficácia comunicativa.
•     Quanto à produção de textos escritos:
          o Produzir textos (representativos das sequências descritiva, narrativa e argumentativa e, respectivamente, dos
               gêneros verbete, relato de atividade acadêmica e artigo de opinião), considerando a articulação coerente dos
               elementos linguísticos, dos parágrafos e das demais partes do texto; a pertinência das informações e dos juízos
               de valor; e a eficácia comunicativa.

### Bases Científico-Tecnológicas (Conteúdos)

1.    Tópicos de gramática
      1.1. Padrões frasais escritos
      1.2. Convenções ortográficas
      1.3. Pontuação
      1.4. Concordância
      1.5. Regência
2.    Tópicos de leitura e produção de texto
      2.1. Competências necessárias à leitura e à produção de textos: competência linguística, enciclopédica e comunicativa.
      2.2. Tema e intenção comunicativa
      2.3. Progressão discursiva
      2.4. Paragrafação: organização e articulação de parágrafos (descritivos, narrativos, argumentativos);
      2.5. Sequências textuais (descritiva, narrativa, argumentativa e injuntiva): marcadores linguísticos e elementos
           macroestruturais básicos.
      2.6. Gêneros textuais (especificamente jornalísticos, técnicos e científicos): elementos composicionais, temáticos,
           estilísticos e programáticos
      2.7. Coesão: mecanismos principais
      2.8. Coerência: tipos de coerência (interna e externa) e requisitos de coerência interna (continuidade, progressão, não-
           contradição e articulação).

### Procedimentos Metodológicos

Aula dialogada, leitura dirigida, discussão e exercícios com o auxílio das diversas tecnologias da comunicação e da informação.

### Recursos Didáticos

      •   Projetor multimídia;
      •   DVDs;
      •   Televisor;
      •   Quadro branco

### Avaliação