# ARTE: MÚSICA 


* Curso: Técnico Integrado em Informática
* Disciplina: ARTE: MÚSICA                                                                      
* Carga-Horária: 30h (40h/a)

## EMENTA

Compreensão da música como conhecimento estético, histórico e sociocultural. Estudo de produções artísticas em
música. Processos de produção em música.

## PROGRAMA
### Objetivos

* Compreender e refletir sobre a arte como conhecimento construído numa perspectiva sócio-histórica e cultural.
* Reconhecer as manifestações artísticas e musicais produzidas em seu contexto sociocultural no sentido de
  valorizá-las como bens representativos para a comunidade e para o campo da arte.
* Compreender que cada sociedade constrói social e historicamente códigos artísticos, estéticos e musicais
  singulares que orientam a produção, a apreciação e a difusão da arte.
* Vivenciar diferentes técnicas e materiais sonoros, a partir do seu corpo e de sua relação com o espaço e com os
  demais instrumentos sonoros e musicais, no sentido de possibilitar a apreciação, a contextualização e a
  produção nas diferentes linguagens artísticas.
* Estimular reflexões críticas sobre os discursos deterministas, homogeneizadores e excludentes no campo da
  arte.
* Pesquisar e analisar as produções musicais locais, nacionais e internacionais, a fim de compreender suas
  especificidades.

### Bases Científico-Tecnológicas (Conteúdos)

* O que é arte: linguagem, objeto de conhecimento, funções e produto.
* Arte e suas dimensões sob uma perspectiva multicultural: sociais, culturais, estéticas, históricas, econômicas e
  políticas.
* Arte na sociedade contemporânea: arte e cotidiano; arte como patrimônio cultural.
* Música, o que é e porque existe: Por que ouvimos música? A existência da música no cotidiano. Por que
  fazemos música e a cultivamos?
* A música como objeto de conhecimento: Contextos sociais, culturais, estéticos, históricos, econômicos, políticos
  e individuais.
* Aspectos históricos da música: Ocidental e povos ágrafos.
* Música e seus estilos e gêneros musicais: Movimentos musicais urbanos; A música eletrônica, hip-hop; A
  música de tradição oral, A música erudita; A música popular.
* A música como objeto de mercado: A massificação da arte.
* Como funciona a música: Grupos orquestrais e seu funcionamento; Orquestras e bandas, processo de leitura
  por partitura; Processo de composição da música eletrônica DJ; Como acontece a música de tradição oral e sua
  transmissão?
* Elementos estruturais da música: Componentes fundamentais da música, ritmos, melodia, harmonia, forma e
  textura; Linguagem e estruturação musical: Figuras musicais, compasso, pautas notas e claves, dinâmica,
  andamento, leitura e apreciação musical.
* Organologia: Classificação dos instrumentos musicais.
* Produção musical: Leitura (descrição, interpretação, análise e contextualização);
* Elaboração de uma obra, peça musical ou estruturação sonora.

### Procedimentos Metodológicos

* Aulas expositivas e dialogadas; trabalhos em grupos e individuais; produções escritas; pesquisas; seminários;
  debates; exibição e apreciação de produções musicais;
* Atividades práticas individuais e coletivas nas diversas linguagens artísticas;
* Elaboração de produções musicais;
* Aulas externas;

### Recursos Didáticos

* Sala de aula equipada com: multimídia completo (projetor de multimídia, computador, estabilizador, caixa de
  som, etc.); aparelho de som, aparelho de DVD, quadro branco, cadeiras e mesas.
* Sala de música equipada com: multimídia completo (projetor de multimídia, computador, estabilizador, caixa de
  som, etc.); tratamento acústico adequado; aparelho de som, instrumentos musicais (percussivos, harmônicos e
  melódicos), estantes para partituras, armários, cadeiras.